February 3, 2022
Hi E-2 Families,
We had a great week. Here are some of this week’s “roses”:
•The Informational WPA went really well. Your students sat down and got to work, and I really enjoyed reading (and scoring!) the results. Be sure to ask your child about their chosen topic and the challenges of writing to a timed prompt.
•The monthly Istation ISIP also went really well! After a break from Blended Learning in class, students were ready to get into it and focus. It was wonderful to have students raise their hand to share their score with me because they did better than expected! Be sure to ask about the ISIP, as well. (By the way, these score reports will be going home with homework packets on Monday.)
•I have noticed increased cooperation, consideration, and responsibility among students in class. For example, a group of students worked together to sort and file a huge stack of unfinished work papers from the week that I was gone. The paper passers took charge, classmates listened, and they got it done! I have also noticed that students are willing to do their assigned class jobs-including cleaning up around and on top of their own desks. These are just two examples of E-2 students displaying “teamwork that makes the dream work”, and it is very gratifying to see.
As you know, thorns often accompany roses. I promised our current line leaders that I would reach out to families about class behavior when it’s time for us to line up. Please remind your child that the line leaders have a job to do and deserve our kindness and consideration when asking classmates to line up properly. Rather than ignoring or being mean to the line leaders, please just face forward and look ready to go. Thank you for your support!
And thank you for reading. Have a great weekend,
Ms Seyan :o)
3 de febrero de 2022
Hola familias E-2,
Tuvimos una gran semana. Estas son algunas de las “rosas” de esta semana:
•La WPA informativa salió muy bien. Sus estudiantes se sentaron y se pusieron a trabajar, y realmente disfruté leyendo (¡y calificando!) los resultados. Asegúrese de preguntarle a su hijo sobre el tema elegido y los desafíos de escribir con un aviso cronometrado.
•¡El Istation ISIP mensual también fue muy bien! Después de un descanso del aprendizaje combinado en clase, los estudiantes estaban listos para comenzar y concentrarse. ¡Fue maravilloso que los estudiantes levantaran la mano para compartir su puntaje conmigo porque lo hicieron mejor de lo esperado! Asegúrese de preguntar también sobre el ISIP. (Por cierto, estos informes de calificaciones se enviarán a casa con los paquetes de tareas el lunes).
•He notado una mayor cooperación, consideración y responsabilidad entre los estudiantes en clase. Por ejemplo, un grupo de estudiantes trabajaron juntos para clasificar y archivar una enorme pila de documentos de trabajo sin terminar de la semana que estuve fuera. Los transeúntes se hicieron cargo, los compañeros de clase escucharon y ¡lo lograron! También he notado que los estudiantes están dispuestos a hacer los trabajos asignados en la clase, incluida la limpieza alrededor y encima de sus propios escritorios. Estos son solo dos ejemplos de estudiantes E-2 que muestran “trabajo en equipo que hace que el sueño funcione”, y es muy gratificante verlo.
Como sabes, las espinas suelen acompañar a las rosas. Les prometí a nuestros líderes de línea actuales que me comunicaría con las familias sobre el comportamiento de la clase cuando sea el momento de hacer fila. Por favor, recuérdele a su hijo que los líderes de línea tienen un trabajo que hacer y merecen nuestra amabilidad y consideración al pedirles a sus compañeros de clase que se alineen correctamente. En lugar de ignorar o ser malo con los líderes de línea, simplemente mire hacia adelante y luzca listo para comenzar. ¡Gracias por tu apoyo!
Y gracias por leer. Ten un excelente fin de semana,
Señorita Seyan :o)
2022년 2월 3일
안녕하세요 E-2 가족 여러분,
우리는 좋은 주를 보냈습니다. 금주의 “장미”는 다음과 같습니다.
•Informational WPA는 정말 잘 진행되었습니다. 당신의 학생들은 앉아서 일을 시작했고 저는 그 결과를 읽고 점수를 매기는 것이 정말 즐거웠습니다. 자녀에게 선택한 주제와 시간 제한 프롬프트에 대한 쓰기의 어려움에 대해 물어보십시오.
•월간 Istation ISIP도 정말 잘 진행되었습니다! 수업 시간에 혼합 학습에서 휴식을 취한 후 학생들은 혼합 학습에 참여하고 집중할 준비가 되었습니다. 학생들이 기대했던 것보다 더 잘했기 때문에 학생들이 손을 들어 점수를 저와 공유하게 하는 것은 정말 멋진 일이었습니다! ISIP에 대해서도 반드시 문의하십시오. (그런데 이 점수 보고서는 월요일에 숙제 패킷과 함께 집으로 갈 것입니다.)
•수업에서 학생들 사이에 협동심, 배려심, 책임감이 증가하는 것이 눈에 띕니다. 예를 들어, 한 그룹의 학생들이 함께 작업하여 내가 없는 그 주에 완성되지 않은 엄청난 양의 작업 서류를 분류하고 정리했습니다. 서류 합격자들이 주도권을 잡고 급우들은 귀를 기울였고 그들은 해냈습니다! 나는 또한 학생들이 자신의 책상 주변과 위를 청소하는 것을 포함하여 할당된 수업 작업을 기꺼이 수행한다는 것을 알게 되었습니다. 이것은 E-2 학생들이 “꿈을 실현하는 팀워크”를 보여주는 두 가지 예일 뿐이며 매우 기쁘게 생각합니다.
아시다시피 가시는 종종 장미를 동반합니다. 나는 우리가 줄을 서야 할 때가 되면 학급 행동에 대해 가족들에게 연락하겠다고 현재의 라인 리더들에게 약속했습니다. 라인 리더는 해야 할 일이 있으며 급우들에게 올바르게 줄을 설 것을 요청할 때 우리의 친절과 배려를 받을 자격이 있다는 것을 자녀에게 상기시켜 주십시오. 라인 리더를 무시하거나 못되게 굴지 말고 앞을 향하고 갈 준비를 하십시오. 당신의 지원에 감사드립니다!
그리고 읽어주셔서 감사합니다. 좋은 주말 보내세요,
세얀 씨 :o)
E-2 Excellence 